Supervision refererer til en proces, hvor en person (typisk en professionel som en lærer, socialarbejder eller terapeut) modtager vejledning og støtte fra en mere erfaren person (supervisor) i deres arbejde. Formålet med supervision er at sikre, at den person, der superviseres, kan reflektere over deres praksis, udvikle deres færdigheder og håndtere eventuelle udfordringer, de måtte møde i deres arbejde. Der er flere nøgleelementer i supervision:
1. Refleksion:
Supervisanden (den, der superviseres) opfordres til at tænke kritisk over deres arbejde og de beslutninger, de træffer.
2. Støtte:
Supervisoren tilbyder støtte og vejledning for at hjælpe supervisanden med at udvikle deres færdigheder og forståelse af deres rolle.
3. Udvikling:
Supervision kan hjælpe med at identificere områder, hvor supervisanden kan forbedre sig, og give mulighed for professionel vækst.
4. Etiske overvejelser:
Det er også en mulighed for at diskutere etiske dilemmaer og sikre, at arbejdet udføres i overensstemmelse med relevante standarder og love.
Supervision kan finde sted i forskellige former, herunder individuelle sessioner, gruppe-supervision eller online supervision. Det er en vigtig del af mange professionelle områder, da det hjælper med at forbedre kvaliteten af arbejdet og sikre, at fagfolk får den nødvendige støtte.